Formation fondamentale en gestion de projet et résolution de problème
La formation Lean Management Résolution de problème permet d’acquérir des méthodes de travail en résolution de problème en expérimentant le Lean Management.
Format
=> intra-entreprise en présentiel ou en distanciel
Public
=> futurs ou actuels dirigeants, managers, chefs de projet et mission ou chefs d’équipes
Durée
=> 14 heures
Les objectifs de la formation lean management
La formation Lean Management Résolution de problème doit permettre aux stagiaires d’acquérir des compétences de bases dans la résolution de problème et ainsi expérimenter le Lean management et l’animation d’atelier en mode Agile.
Le déroulé de la formation est basé sur la participation à 4 modules au format atelier-formation pour explorer les thématiques suivantes :
- La voix du client qui vise à savoir identifier et spécifier un besoin et une demande (4h)
- La chasse à la Non Valeur qui vise à savoir définir la valeur et identifier dans le processus la non valeur ajoutée (3h)
- Les 5 pourquoi permet de savoir analyser et prioriser les causes racines (4h)
- L’acceptation permet de savoir s’assurer de la pérennité d’une amélioration (3h)
Contenu et méthode pédagogique de la formation lean management
Nos formateurs apportent une approche innovante dans la facilitation et l’accompagnement des démarches Lean et Agile avec l’animation d’ateliers, le partage, la mis en application, l’apprentissage.
La formation s’articule sur une durée de 14 heures avec:
- Une partie théorique qui passera en revue détaillée les concepts et outils avec explication de l’utilisation des outils. Puis ces le stagiaire verra la mise en perpective possible avec les problèmes de l’entreprise.
- Une partie pratique à travers de nombreux exemples vidéos ou imagés pour appuyer les concepts et les outils. Également le stagiaire illustrera ces exemples lors des exercices participatifs durant les cours.
- Un rythme dynamique et interactif orienté définitivement vers le plaisir d’apprendre permettra aux participants de s’approprier la méthodologie pour la mettre en application.
- Le formateur fera continuellement référence à une bibliographie permettant aux participants d’approfondir les concepts vus en atelier.